Ce sont des séances de formation pédagogique menées dans différentes inspections et dont la thématique porte sur un sujet bien précis de la didactique d’apprentissage de la méthode. A ce titre, plusieurs journées ont été menées sur le triangle national camerounais. Ses séances sont exclusivement destinées aux  instituteurs et pédagogues. Au terme de ces journées, des rapports détaillés des activités menées et des impressions des participants sont rédigés. Ces rapports permettent d’évaluer le niveau d’adhésion des pédagogues sur le terrain, afin de procéder à une auto-évaluation de la pertinence de la méthode.